其实世界上学生占主导的社会运动大抵都是如此，你看看法国五月风暴，或者那些披头士大学生，无非是把革命当成了一种另类节日

支那人只要有一口飯吃是不會造反的。參考明帝國滅亡和清帝國滅亡。從這方面講，支那人真的是支那豬。當然支那人其中有一些知識分子，他們學習了西方理論，知道人權。但是他們的數量太少了，加之支那的愚民政策，那就更少了。在這方面，支那甚至連緬甸比不上。

英爹早在1688就开创了光荣革命在文明世界的先河，第一次真正意义上将王位上下的生命画上了等号，用板上钉钉的现实划世代地贯彻了人权 那是一场真正的革命，比此后的任何一场闹剧都更先进，更现代，更文明，但这管什么用呢？只可惜英爹的流金岁月不属于我们 可悲可笑可恨可怕的支那人只能在21世纪大批特批，质疑否定曾经青年们的duty，字里行间充斥着讥讽与不满，扑面而来的是灰土与冷气 是什么侵蚀了你的灵魂，让你冷笑着打出迪士尼？似乎只有戴着白巾披着黑纱双手紧握着充斥着血腥味的红宝书，在漫天飞沙中踩着血肉模糊的万人坑跳起忠字舞，只有回到那个横尸遍野的疯狂年代才算是真正的「革命」，才能点燃你早已干涸的血管是吗？你直视他的眼睛！ 在指尖无意义的痉挛中把自由斗士打成了跳梁小丑，把恐怖屠杀打成了口爆派对，活生生要把最基本的人权在这片焦土上剥离开来，巴不得再来一批山上下来的共匪，进一村屠一村把砍下来的头全别在裤腰带上骑在你脸上灌入沸腾的「革命」思想好把你送进人民冲锋队的绞肉机...为什么支那从未跨入过文明？ 罪行是洗不掉的泥，烙在我们的脊髓里

野百合学运应该也差不多

唯一不同的是国民党至少不会丧心病狂到拿坦克碾平

只要天安門還掛著那幅畫我們都是同一時代人

我还是赞同腊肉那句枪杆子里面出政权的，想要不屠支和平演变，其实就是印证那句老话：秀才造反三年不成

之前推特上收藏过一篇文章，大致内容称64其实应该分成学生和工人两场运动来看待，我们所看到的表面上所呈现的关于64的场景大体是指学生中的，而更多的更有力的也更隐藏的是工人运动，罢工暴力示威等内容觉不可忽视工人市民的角色，学生阶级在那时很大程度上是既得利益者或是将要成为既得利益者，很多不是特别大影响的学生更多的是在运动后得到优待，李鹏接见学生其实就可以看出学生并不是考虑镇压对象，工人市民等才是，运动后的很多惩处都是对那些有能力的人民而不是学生。 78到89也才10几年，绝不能将时间分开，那些我们所钦佩的勇士也可能有他们时代的局限性，可能我们所看到的64的勇气或许与文革中是一群人，只是时代的局限性，真正能否折腾，为了什么折腾则在于当时的时代环境，而我们所追求的是对这种权利的制约和决定权，人民有权力知道和能力去追寻自己所需要的东西。了解所追求的对错很重要，如果人是笨的，那他们追求的也将是暴力和屠杀，如果要人民有能力有智慧，则绝不是现在这种环境，改开后的一系列行为在很大程度上给予人民一定的智慧，无论是80年代还是胡温，更多是不愚昧民众，而现在则是逐渐有开始倒车，这便会形成另一个循环，又将造就新的愚昧的一代，这些危害都将与未来给予报应。宪政似乎是一个永不可及的梦。

总得有人先建造出迪士尼

理你一下

学生运动作为一个现象存在，背后支持的实体，不管是什么心理，这个现象已经高于这种心理本身了。二战盟军的战士，大多数的心理去深究，可能也达不到什么伟大的高度，但他们仍旧是英雄

换位思考一下，如果换做是我在当时那个时代，在知道碾平会派坦克之前知道有这么一个运动我肯定是会参与的，但如果你要是提前让我知道支共会血腥镇压，在当时那种热血沸腾的气氛感染下我会不会坚持不好说，但如果冷静下来我绝对不会挺身而出

對於未來的憧憬，有快樂的情緒怎麼了？難道這不正應該是革命的情緒嗎？要不然什麼事革命情緒，視死如歸大無畏，為了人民獻出生命？

傻逼支猪，游行不放松难道该受苦，表演圣人替世人受难？甘地都说你差不多得了

我从功利主义角度来做一个解释

游行集会运动的本质还是为了扩大影响，刻奇只是利用了年轻人的心理特点。一切非暴力不合作运动能够成功推动变革，都是基于拉波哀西的自愿奴役思想，即政府奴役人民依靠的是人民自愿奉献自己的权力。如果所有人民都收回权力，假设排除党员和军队；如果所有工人，资本家，媒体工作者，飞机船只的驾驶者，都不与政府合作，停止作为国家机器的一份子继续运作，不需要流一滴血，独裁政府的统治就在实质上结束了。而所谓游行示威，大罢工都是为了让更多人知道这种想法加入进来，而政府派出警察对抗，封锁媒体则是为了阻止这种想法的传播。这些都属于传播学的领域了

但总而言之，所谓游行就是逛迪士尼之类的说法，这是典型只关注局部不见整体，是管中窥豹的想法。忽视了社会运动的意义。

六四就是支那现实悲剧，一方面我觉得他们比我勇敢我没啥资格说他们做得不够，另一方面事实又证明他们牺牲生命并没有改变什么，支那人还是该干嘛干嘛，自由永远不属于支那人

我草了，是哪个大神点透他的？让我学学，总感觉自己说话说不明白。